Könnte man jedes Ding zweimal machen, so stünd' es besser um alle Sachen
Form & Grammatik
- Stichwort
- Könnte man jedes Ding zweimal machen, so stünd' es besser um alle Sachen.
- Form
- Bedingungsgefüge mit Verb-Erststellung; könnte und stünd’ stehen im Konjunktiv II.
Gebrauch: Historisch überliefert; stünd’ ist eine verkürzte Form. Die lange Fassung wirkt im Gespräch eher feierlich oder scherzhaft.
Definition · kurz erklärt
Mit dem Wissen aus einem ersten Versuch würde vieles beim zweiten Mal besser gelingen. Der Spruch stellt sich vor, man könnte eine bereits erlebte Aufgabe noch einmal von vorn beginnen.
Bedeutungen
Im Rückblick weiß man, was man anders machen würde
Oft erkennt man erst beim Handeln, welche Vorbereitung fehlte oder welche Entscheidung ungeschickt war. Der gedachte zweite Durchgang erlaubt, diese Erfahrung schon am Anfang einzusetzen. Die Formulierung könnte macht zugleich deutlich, dass diese Möglichkeit nicht überall besteht. Eine vergangene Situation lässt sich nicht immer zurückholen. Der Spruch kann deshalb sowohl Bedauern ausdrücken als auch einen Lerngewinn für ähnliche künftige Aufgaben benennen.
„Beim ersten Umzug hatten wir die Kartons nicht beschriftet und suchten abends lange nach den Tassen. Könnte man jedes Ding zweimal machen, so stünd’ es besser um alle Sachen.“
Erst nach dem Auspacken wird klar, wie hilfreich eine Beschriftung gewesen wäre. Der bereits vergangene Abend lässt sich nicht ändern; bei einem späteren Umzug kann die Erfahrung trotzdem helfen.
Ein zweiter Versuch ist nicht automatisch besser. Man muss die Erfahrung auswerten, und inzwischen können sich die Bedingungen ändern. Alle Sachen ist eine sprichwörtliche Verallgemeinerung, keine Erfolgsgarantie.
Ähnliche Sprichwörter und ihre Unterschiede
Erfahrung macht klug
Beide Sprüche verbinden Erleben und Lernen. Erfahrung macht klug fasst den Lerngewinn knapp zusammen. Die Vorstellung vom zweimaligen Machen kleidet ihn in den Wunsch nach einem zweiten Durchgang mit besserem Vorwissen.
„Beim nächsten Fest stellen wir die Wegweiser früher auf“ setzt eine Erfahrung um. „Hätten wir das beim ersten Fest schon gewusst“ blickt auf die versäumte Möglichkeit zurück.
Beispiele und Verwendung
Einen Fehlversuch auswerten
„Das erste Regal war schief. Jetzt wissen wir, an welcher Stelle wir vor dem Festschrauben hätten nachmessen müssen.“
Die konkrete Beobachtung macht den Lerngewinn greifbar. Bloß dieselben Arbeitsschritte zu wiederholen würde die im Spruch erhoffte Verbesserung noch nicht bewirken.
Grammatik
Der erste Satzteil beginnt mit könnte und lässt sich mit Wenn man jedes Ding zweimal machen könnte umschreiben. So nimmt die gedachte Bedingung im zweiten Teil auf. Stünd’ ist die verkürzte Form von stünde; der Apostroph kennzeichnet das ausgelassene e. Könnte richtet sich nach man, stünde nach es. Jedes Ding steht als Objekt zu machen im Akkusativ. Zwischen Bedingung und Folge steht ein Komma.