erzählen
Form & Grammatik
- Stichwort
- erzählen
- Worttrennung
- er·zäh·len
- Präsens
- erzählt
- Präteritum
- erzählte
- Partizip II
- erzählt
- Hilfsverb
- haben
- Trennbarkeit
- nicht trennbar
- Ergänzungen
- jemandem etwas erzählen (Dativ + Akkusativ); von etwas erzählen (von + Dativ)
Die Formen heißen erzählen – erzählte – hat erzählt. Das Verb ist schwach und untrennbar. Ein Inhalt kann im Akkusativ stehen; die zuhörende Person wird im Dativ genannt.
Erzählen bedeutet, ein Geschehen sprachlich darzustellen oder jemandem etwas mitzuteilen. Erzählen kann mündlich und schriftlich stattfinden. Eine Erzählung kann von tatsächlich Erlebtem handeln oder frei erfunden sein; das Verb allein entscheidet nicht über ihren Wahrheitsgehalt.
Bedeutung und Verwendung
Beim Erzählen eines Geschehens werden Ereignisse ausgewählt und in eine verständliche Folge gebracht. Häufig kommen Figuren, ein Ort und eine zeitliche Entwicklung hinzu. Nicht jede Erzählung muss aber ausführlich oder literarisch gestaltet sein. Auch ein kurzer Alltagsbericht kann erzählend sein.
In jemandem etwas erzählen kann die Mitteilung im Vordergrund stehen. Dann ist kein vollständiger Handlungsverlauf nötig. Erzählen ist außerdem nicht dasselbe wie vorlesen: Beim Vorlesen wird ein vorliegender Text gesprochen; beim Erzählen kann die Formulierung frei entstehen.
Synonyme im Gebrauch
- Berichten
- Betont häufig sachliche Information über ein Geschehen. Erzählen kann stärker ausgestaltet sein, muss aber deshalb nicht weniger wahr sein.
- Schildern
- Hebt anschauliche Einzelheiten hervor. Auch eine Situation ohne zeitliche Handlung kann geschildert werden, während Erzählen oft eine Entwicklung umfasst.
- Mitteilen
- Passt, wenn eine einzelne Information weitergegeben wird. Es ist allgemeiner und enthält nicht unbedingt die Vorstellung einer erzählten Geschichte.
Zwei eigene Satzpaare
Ausgangssatz: Mira erzählt von ihrem ersten Tag in der Arbeitsgruppe.
Alternative: Mira berichtet von ihrem ersten Tag in der Arbeitsgruppe.
Die Alternative wirkt sachlicher. Ob tatsächlich viele Einzelheiten, Gefühle oder Dialoge vorkommen, muss der weitere Text zeigen. Die Verben allein legen die vollständige Darstellungsweise noch nicht fest.
Ausgangssatz: Der Großvater erzählt den Kindern eine erfundene Geschichte.
Alternative: Der Großvater liest den Kindern eine erfundene Geschichte vor.
Die Alternative verändert die Tätigkeit. Vorlesen setzt einen vorhandenen Text voraus, freies Erzählen nicht. Erfunden bleibt in beiden Fällen eine Angabe über den Inhalt und ist unabhängig von der Art des Vortrags.
Grammatik und Schreibweise
Die Formen heißen erzählen – erzählte – hat erzählt. Das Verb ist schwach und untrennbar. Ein Inhalt kann im Akkusativ stehen; die zuhörende Person wird im Dativ genannt.
Die Formen heißen erzählen – erzählte – hat erzählt. Das Verb ist schwach und untrennbar. Ein Inhalt kann im Akkusativ stehen; die zuhörende Person wird im Dativ genannt.
Konjugation von erzählenPräsens, Präteritum und Konjunktiv
| Person | Präsens | Präteritum | Konjunktiv I | Konjunktiv II |
|---|---|---|---|---|
| ich | erzähle | erzählte | erzähle | erzählte |
| du | erzählst | erzähltest | erzählest | erzähltest |
| er/sie/es | erzählt | erzählte | erzähle | erzählte |
| wir | erzählen | erzählten | erzählen | erzählten |
| ihr | erzählt | erzähltet | erzählet | erzähltet |
| sie/Sie | erzählen | erzählten | erzählen | erzählten |
Von mit Dativ oder über mit Akkusativ nennt das Thema: von einem Erlebnis erzählen, über die Reise erzählen. Das Substantiv das Erzählen wird großgeschrieben.
Treffend formulieren
Für einen lebendigen eigenen Text hilft eine bewusste Auswahl: Was müssen Leser wissen, um dem Geschehen zu folgen, und welche Einzelheit macht die Szene erfahrbar? Eine klare Perspektive und nachvollziehbare Übergänge sind oft wirksamer als möglichst viele Ausschmückungen. In Analysen bleiben erzählende Stimme und reale Verfasserschaft getrennt.
Wer die vermittelnde Rolle genauer benennen möchte, findet unter Erzähler die Unterscheidung zwischen Alltagsperson und literarischer Erzählinstanz.