Wegbeschreibung: Übungen mit Stadtplan und Lösungen
Eine Wegbeschreibung muss sich Schritt für Schritt nachvollziehen lassen. In diesen Übungen verfolgen Sie eine Route auf einem eigenen kleinen Stadtplan, korrigieren eine falsche Richtungsangabe und schreiben selbst einen Weg. Die Lösungen zeigen jeweils, an welchen Punkten die Beschreibung überprüfbar ist.
Bearbeiten Sie zuerst die Aufgaben und vergleichen Sie danach mit den Lösungen. Sie können den Plan abzeichnen oder ausschließlich die vollständige Textbeschreibung darunter verwenden. Die Buchstaben helfen beim Prüfen; in Ihrer ausformulierten Wegbeschreibung sollen auch die Ortsnamen vorkommen.
Der Übungsplan: neun Orte und zwölf Wege
Der Plan zeigt einen erfundenen Ort. Norden ist oben, Osten rechts, Süden unten und Westen links. Zwischen zwei unmittelbar verbundenen Buchstaben liegen jeweils 100 Meter. Alle eingezeichneten Wege sind in beiden Richtungen begehbar. Es gibt keine diagonalen Verbindungen oder zusätzlichen Abkürzungen. Die benannten Orte und Eingänge liegen für diese Übung genau an den markierten Punkten.
| Punkt | Ort |
|---|---|
| A | Museum |
| B | Brunnen |
| C | Bibliothek |
| D | Bäckerei |
| E | Uhr |
| F | Schule |
| G | Bahnhof |
| H | Kiosk |
| I | Spielplatz |
Der vollständige Plan in Worten
Die drei waagerechten Wege verlaufen von Westen nach Osten: im Norden Museum – Brunnen – Bibliothek, in der Mitte Bäckerei – Uhr – Schule, im Süden Bahnhof – Kiosk – Spielplatz. Die drei senkrechten Wege verlaufen von Norden nach Süden: im Westen Museum – Bäckerei – Bahnhof, in der Mitte Brunnen – Uhr – Kiosk, im Osten Bibliothek – Schule – Spielplatz. Zwischen jedem benachbarten Paar dieser Reihen liegt genau ein Wegabschnitt. Weitere Verbindungen bestehen nicht.
Startpunkt und Blickrichtung festlegen
Links und rechts beziehen sich beim Abbiegen auf die Person, die den Weg geht. Wer nach Süden schaut, hat Osten links von sich. Das bleibt auch dann so, wenn Osten auf dem unverändert gehaltenen Plan rechts liegt. Markieren Sie deshalb neben Ihrem Standort jeweils die aktuelle Blickrichtung.
Nennen Sie zu Beginn den Ausgangspunkt und die Richtung des ersten Wegstücks. Verbinden Sie eine Richtungsänderung mit einem überprüfbaren Ort, etwa am Brunnen. Formulieren Sie die Schritte in der Reihenfolge des Gehens. Wie man einen Ablauf vor dem Schreiben selbst durchspielt, erklärt auch die Vorbereitung einer Vorgangsbeschreibung.
Aufgaben zum Plan
1. Eine Beschreibung verfolgen
Notieren Sie die besuchten Buchstaben in ihrer Reihenfolge, den Zielort und die Weglänge.
Sie stehen am Bahnhof und schauen nach Norden zur Bäckerei. Gehen Sie bis zur Bäckerei. Biegen Sie dort rechts ab und gehen Sie bis zur Uhr. An der Uhr biegen Sie links ab und gehen zum Brunnen. Dort biegen Sie rechts ab und folgen dem Weg bis zur Bibliothek.
2. Einen Widerspruch finden
Diese Beschreibung soll denselben Weg wie Aufgabe 1 erklären. Genau eine Abbiegeangabe passt nicht zum genannten nächsten Ort. Markieren und korrigieren Sie sie. Wohin würde die falsche Richtung am nächsten Punkt führen?
Starten Sie am Bahnhof nach Norden. Gehen Sie zur Bäckerei und biegen Sie dort rechts zur Uhr ab. An der Uhr biegen Sie rechts zum Brunnen ab. Vom Brunnen gehen Sie nach rechts zur Bibliothek.
3. Über den Spielplatz zur Bibliothek
Schreiben Sie eine andere Beschreibung vom Bahnhof zur Bibliothek. Der Weg soll über den Spielplatz führen und genau vier Abschnitte lang sein. Beginnen Sie am Bahnhof mit Blick nach Osten zum Kiosk. Nennen Sie die Zwischenorte und jede Richtungsänderung. Vergleichen Sie anschließend die Strecke mit Aufgabe 1.
4. Einen gesperrten Abschnitt umgehen
Nur für diese Aufgabe ist der direkte Abschnitt zwischen Uhr und Brunnen gesperrt. Alle anderen Wege bleiben offen. Finden Sie zwei verschiedene Wege von der Bäckerei zum Brunnen, ohne einen Abschnitt innerhalb einer Route doppelt zu gehen. Notieren Sie beide Punktfolgen und ihre Länge. Vergleichen Sie die Längen: Ist eine Ihrer Routen kürzer oder sind beide gleich lang? Begründen Sie außerdem, warum die gerade Linie von D nach B kein zulässiger Weg ist.
5. Den Rückweg beschreiben
Alle Wege sind wieder offen. Beschreiben Sie den Weg aus Aufgabe 1 in umgekehrter Richtung: von der Bibliothek über Brunnen, Uhr und Bäckerei zum Bahnhof. Zu Beginn schauen Sie von der Bibliothek nach Westen zum Brunnen. Prüfen Sie jede Abbiegung neu. Reicht es, die ursprünglichen Sätze in umgekehrter Reihenfolge aufzuschreiben?
6. Eine fremde Person zum Ziel führen
Wählen Sie selbst zwei Orte und eine Route mit mindestens zwei Richtungsänderungen. Schreiben Sie eine vollständige Beschreibung ohne Buchstaben. Geben Sie sie zusammen mit dem Plan einer anderen Person oder verfolgen Sie sie selbst nach einer Pause. Halten Sie die erste Stelle fest, an der eine Angabe fehlt oder mehrere Deutungen möglich sind, und überarbeiten Sie diesen Satz.
Lösungen und mögliche Formulierungen
1. Vier Abschnitte bis zur Bibliothek
Die Punktfolge lautet G – D – E – B – C. Sie führt vom Bahnhof über Bäckerei, Uhr und Brunnen zur Bibliothek. Vier Abschnitte zu je 100 Metern ergeben 400 Meter. An der Bäckerei wird aus der Nordrichtung durch Rechtsabbiegen die Ostrichtung. An der Uhr führt Linksabbiegen von Osten nach Norden, am Brunnen Rechtsabbiegen von Norden nach Osten.
2. An der Uhr nach links
Die falsche Stelle lautet „An der Uhr biegen Sie rechts zum Brunnen ab.“ Nach dem Weg von der Bäckerei zur Uhr schauen Sie nach Osten. Rechts liegt nun Süden: Der nächste Punkt wäre H, der Kiosk. Zum Brunnen müssen Sie links, also nach Norden, abbiegen. Die Ortsangabe und das Richtungswort widersprechen einander; eine der beiden Angaben einfach zu überlesen wäre keine zuverlässige Lösung.
3. Eine gleich lange Alternative
Sie stehen am Bahnhof und schauen nach Osten zum Kiosk. Gehen Sie zum Kiosk und geradeaus weiter bis zum Spielplatz. Biegen Sie dort links ab. Gehen Sie nach Norden bis zur Schule und weiter geradeaus bis zur Bibliothek.
Die Route lautet G – H – I – F – C. Sie hat ebenfalls vier Abschnitte und ist mit 400 Metern genauso lang wie der erste Weg. Sie enthält nur eine Abbiegung. Weniger Abbiegungen bedeuten also nicht automatisch weniger Wegstrecke. Andere Formulierungen sind richtig, wenn sie diese Route eindeutig angeben.
4. Zwei mögliche Umwege
Eine kurze Möglichkeit ist D – A – B: von der Bäckerei nach Norden zum Museum, dann nach Osten zum Brunnen. Das sind 200 Meter. Eine längere Möglichkeit lautet D – E – F – C – B: über Uhr, Schule und Bibliothek zum Brunnen. Sie umfasst 400 Meter. Keine dieser Routen benutzt den gesperrten Abschnitt E – B.
Für die erste Route kann man schreiben: „Starten Sie an der Bäckerei mit Blick nach Norden zum Museum. Gehen Sie zum Museum, biegen Sie rechts ab und gehen Sie bis zum Brunnen.“ Weitere zulässige Routen sind möglich. Auch zwei gleich lange Routen sind zulässig; dann ist keine der beiden kürzer. Ihre Längen müssen zu den tatsächlich benutzten Abschnitten passen. D und B liegen zwar diagonal nahe beieinander, zwischen ihnen ist aber kein direkter Weg eingezeichnet.
5. Neue Blickrichtung, neue Abbiegungen
Sie stehen an der Bibliothek und schauen nach Westen zum Brunnen. Gehen Sie zum Brunnen. Biegen Sie dort links ab und gehen Sie zur Uhr. An der Uhr biegen Sie rechts ab und gehen bis zur Bäckerei. Biegen Sie dort links ab und folgen Sie dem Weg bis zum Bahnhof.
Die Punktfolge lautet C – B – E – D – G, die Länge wieder 400 Meter. Die Abbiegungen heißen nun links, rechts, links. Die Person erreicht dieselben Punkte aus anderen Richtungen. Deshalb genügt es nicht, die alten Sätze umzusortieren und ihre Richtungswörter unverändert zu lassen.
6. Ein mögliches Transferbeispiel
Sie stehen am Kiosk und schauen nach Norden zur Uhr. Gehen Sie zur Uhr. Biegen Sie rechts ab und gehen Sie bis zur Schule. Dort biegen Sie links ab und gehen bis zur Bibliothek.
Diese eigene Route lautet zur Kontrolle H – E – F – C. Sie umfasst 300 Meter und zwei Richtungsänderungen. Ein anderer Text ist ebenso möglich. Prüfen Sie ihn auf klaren Start, anfängliche Blickrichtung, vorhandene Wege, richtige Abbiegungen und eindeutig benanntes Ziel.
Die Beschreibung selbst überprüfen
Verfolgen Sie jeden Satz einzeln und notieren Sie danach Standort und Blickrichtung. Aussagen wie „dann dort entlang“ brauchen einen eindeutigen Bezug. Ergänzen Sie fehlende Orientierungspunkte; erfinden Sie keine Gebäude oder Abkürzungen, die der Plan nicht zeigt. Für die genaue Kennzeichnung eines auffälligen Objekts helfen die Hinweise zum Beschreiben eines Gegenstands.
Der Plan vereinfacht die Umgebung bewusst. Reale Wege können zusätzliche Angaben zu Eingängen, Übergängen oder Hindernissen erfordern. Aus diesem Übungsnetz lassen sich weder die Gehzeit noch die Zugänglichkeit eines wirklichen Weges ableiten.