bewerten

Bewerten bedeutet, Wert, Qualität, Bedeutung oder Leistung einzuschätzen. Eine Bewertung kann in Worten, mit einer Note, mit Punkten oder als Wertangabe ausgedrückt werden. Das Verb bedeutet weder automatisch loben noch kritisieren: Das Ergebnis kann günstig, ungünstig oder gemischt ausfallen.

Was heißt bewerten?

Wer einen Text bewertet, betrachtet ihn unter bestimmten Gesichtspunkten. Dazu können Verständlichkeit, Aufbau oder Genauigkeit gehören. Wer einen Gegenstand bewertet, kann dagegen seinen Zustand, seine Eignung oder seinen Geldwert meinen. Das Verb legt noch nicht fest, welcher Maßstab verwendet wird.

Deshalb ist der Zusatz oft entscheidend. „Die Gruppe bewertet den Vorschlag“ bleibt offen. „Die Gruppe bewertet den Vorschlag danach, wie leicht er sich umsetzen lässt“ nennt das Kriterium. Andere Kriterien könnten zu einer anderen Einschätzung führen, ohne dass damit schon eines der Urteile sinnlos wäre.

In der Schule kann bewerten das Benoten einer Leistung einschließen. Es muss aber nicht immer eine Zahl entstehen: Auch eine begründete Rückmeldung ohne Note ist eine Bewertung. Umgekehrt verrät eine einzelne Punktzahl noch nicht, wie das Urteil zustande kam.

Bei Personen sollte klar sein, ob eine konkrete Leistung oder die ganze Person gemeint ist. „Sie bewertet seine Erklärung als verständlich“ hat eine begrenzte Reichweite. „Sie bewertet ihn als wertlosen Menschen“ ist eine abwertende Zuschreibung und keine sachliche Zusammenfassung derselben Beobachtung.

Beurteilen, einschätzen oder benoten?

Zwei eigene Satzvergleiche

Eine nachvollziehbare Bewertung formulieren

Erfundene Beispielsituation: Zwei Gruppen entwerfen ein Plakat. Das erste enthält viele Informationen in kleiner Schrift, das zweite zeigt weniger Informationen in deutlich größerer Schrift. Die Aussage „Das zweite Plakat ist besser“ bleibt ohne Maßstab unklar.

Genauer wäre: „Für die Betrachtung aus mehreren Metern Entfernung ist das zweite Plakat besser geeignet, weil seine Überschrift und die wichtigsten Angaben deutlich lesbar sind.“ Damit werden Zweck, Beobachtung und Urteil miteinander verbunden. Für eine ausführliche Lektüre aus der Nähe könnte die Bewertung anders ausfallen.

Eine hilfreiche Rückmeldung trennt außerdem Leistung und Verbesserungsvorschlag. „Der Übergang bleibt unklar“ bewertet eine Stelle. „Ergänze einen Satz, der den Zusammenhang erklärt“ schlägt eine Änderung vor. Beides kann zusammengehören, erfüllt aber unterschiedliche Aufgaben.

Wer eine Beurteilung schreibt, sollte nicht nur Wertwörter sammeln. Entscheidend ist, welche Beobachtung das Urteil trägt. Das Nomen Bewertung kann sowohl den Vorgang als auch dessen Ergebnis bezeichnen.

Bewertet, bewertete, hat bewertet

Bewerten ist ein regelmäßiges, nicht trennbares Verb. Das Bewertete steht im Akkusativ: einen Text bewerten. Kriterien lassen sich etwa mit nach oder anhand ergänzen. Eine Einordnung kann mit als folgen: den Vorschlag als hilfreich bewerten.

Das Perfekt lautet hat bewertet, der Infinitiv mit zu zu bewerten. Das Partizip erhält kein ge-. Bewertend kann eine wertende Haltung oder Formulierung beschreiben; bewertet bezeichnet im passenden Zusammenhang etwas, über das bereits ein Urteil abgegeben wurde.