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bringen

Form & Grammatik

Verb
Stichwort
bringen
Worttrennung
brin·gen
Präsens
bringt
Präteritum
brachte
Partizip II
gebracht
Hilfsverb
haben
Trennbarkeit
nicht trennbar
Ergänzungen
jemandem etwas bringen (Dativ + Akkusativ)

Präteritum brachte, Konjunktiv II brächte, Perfekt hat gebracht. Die Stammwechsel werden von den Endungen unterschieden.

Formen und Verwendung im Detail

Bringen heißt zunächst, jemanden oder etwas an einen Ort zu führen oder zu transportieren. Übertragen kann etwas einen Gewinn, eine Veränderung oder eine Folge bringen. Das Verb gehört zu vielen festen Verbindungen, deren Bedeutung sich nicht allein aus einem einzelnen Ersatzwort ergibt.

Transport, Begleitung und Wirkung

In Sie bringt die Kiste ins Lager wird ein Gegenstand bewegt. Wie das geschieht, bleibt offen: Die Person kann ihn tragen, fahren oder auf andere Weise transportieren. Tragen ist deshalb nur dann ein genaues Ersatzwort, wenn diese Art der Bewegung tatsächlich gemeint ist.

In Ich bringe dich zur Haltestelle kann eine Begleitung gemeint sein. Ob beide gehen oder fahren, zeigt der Zusammenhang. Eine Person ist dabei nicht wie ein Gegenstand zu behandeln; das Verb beschreibt lediglich das gemeinsame Gelangen an ein Ziel.

Bei Die Arbeit bringt Freude oder Die Änderung bringt neue Schwierigkeiten wird eine Wirkung bezeichnet. Ein Verkauf kann außerdem einen bestimmten Ertrag bringen. Das Wort allein bewertet diese Folge nicht als gut oder schlecht.

Welche Handlung ist gemeint?

AlternativePassender GebrauchUnterschied
tragenEin Gegenstand wird körperlich getragen.Nennt eine bestimmte Transportart.
transportierenEine Sache gelangt an einen anderen Ort.Sachlicher, besonders bei Gütern.
begleitenMit einer Person an einen Ort gehen oder fahren.Stellt das gemeinsame Unterwegssein heraus.
bewirkenEine Veränderung oder Folge entsteht.Passt zu Wirkungen, nicht zu jeder Ortsbewegung.
einbringenEin Ertrag entsteht.Enger auf Ergebnis oder Gewinn bezogen.

Erstes Satzpaar: die Transportart nicht erfinden

Ausgangssatz: „Jonas brachte die schweren Kisten in den Nebenraum.“
Vergleichssatz: „Jonas trug die schweren Kisten in den Nebenraum.“

Der Vergleichssatz ergänzt, dass Jonas die Kisten trug. Der erste lässt auch eine Sackkarre oder ein anderes Hilfsmittel zu. Für eine genaue Wiedergabe darf diese zusätzliche Information nicht ohne Grundlage eingeführt werden.

Zweites Satzpaar: eine Wirkung nennen

Ausgangssatz: „Die klare Beschriftung brachte mehr Übersicht in das Archiv.“
Alternative: „Die klare Beschriftung sorgte für mehr Übersicht im Archiv.“

Beide Fassungen beschreiben einen verbesserten Zustand. Ein konkretes Beispiel, etwa schneller auffindbare Ordner, macht die behauptete Wirkung überprüfbar. Transportierte Übersicht wäre dagegen keine passende wörtliche Ersetzung.

Bringen – brachte – gebracht

Bringen bildet unregelmäßige Vergangenheitsformen mit a und ch: brachte, hat gebracht. Das Perfekt steht mit haben.

Konjugation von bringen

Präteritum brachte, Konjunktiv II brächte, Perfekt hat gebracht. Die Stammwechsel werden von den Endungen unterschieden.

bringen: einfache Aktivformen im Hauptsatz
PersonPräsensPräteritumKonjunktiv IKonjunktiv II
ichbringebrachtebringebrächte
dubringstbrachtestbringestbrächtest
er/sie/esbringtbrachtebringebrächte
wirbringenbrachtenbringenbrächten
ihrbringtbrachtetbringetbrächtet
sie/Siebringenbrachtenbringenbrächten

In Sie bringt dem Nachbarn das Paket steht der Empfänger im Dativ und die Sache im Akkusativ. Bei jemanden zum Lachen bringen ist die Person Akkusativobjekt; zum Lachen bezeichnet die ausgelöste Reaktion.

Feste Verbindungen verstehen

Etwas zu Ende bringen heißt, es abzuschließen. Etwas hinter sich bringen betont häufig das Bewältigen einer erwarteten oder unangenehmen Aufgabe. Jemanden in die Bredouille bringen bedeutet, eine missliche Lage herbeizuführen.

Eigener Beispielsatz: „Die Rückfrage brachte sie dazu, ihre erste Erklärung zu überdenken.“ Hier geht es um einen Anstoß zu einer Handlung. Das ist enger zu erläutern als mit einem allgemeinen „Die Rückfrage bewegte sie“. Der Artikel zu bewirken vertieft die sprachliche Darstellung von Ursachen und Folgen.